Blink Educatie

Webapplicatie leert

leerlingen spellen

Robin (15)

Leert werkwoordspellen met een app met gaming elementen

Leren spellen wordt leuk!

“Op school zijn alle lessen hetzelfde. Je zit. Je luistert. Je maakt aantekeningen. Ik vind het daarom heel fijn als een les anders is. Als je écht uitgedaagd wordt. Zoals bij Nederlands. Bij dat vak werken we met PLOT26. Dat is een game. Je speelt de hoofdrol in een superspannend verhaal.

Daardoor heb je niet eens in de gaten dat je aan het leren bent. Onderdeel van PLOT26 is een webapp die je leert om werkwoorden goed te spellen. Je wint sterren en bekers als je opdrachten goed uitvoert. Je leert terwijl je speelt.”

 
Lees verder
Kanker.nl

Sociaal platform biedt

patiënten steun

Sonja (58)

Vindt informatie en lotgenoten op Kanker.nl

Contact leggen met lotgenoten

“Toen ik hoorde dat ik acute lymfatische leukemie had, was ik in shock. Talloze gedachten schoten door mijn hoofd. Wat zijn mijn kansen? Is het erfelijk? Hoe ziet mijn behandeling eruit? Naar welk ziekenhuis kan ik het beste gaan? Op kanker.nl vond ik heldere en begrijpelijke antwoorden op bijna al mijn vragen.

Daarnaast ontdekte ik al snel dat kanker.nl ook een sociaal netwerk is. De blogs van mensen zoals ik geven me energie. Door de kennis en contacten die ik via kanker.nl opgedaan heb, beleef ik mijn ziekte nu heel anders. Ik voel me geen speelbal van het lot meer. En ik voel me vooral niet meer alleen in mijn strijd tegen kanker.”

Lees verder
Elsevier

Webapp geeft per maand

wetenschappers inzicht

Paul (43)

Publiceert precies in die journals die voor hem van belang zijn

Inzicht in journals

“Ik publiceer met enige regelmaat. Daar doe je het als wetenschapper een beetje voor. Publiceren is goed voor je aanzien. Het selecteren van een journal dat geschikt is voor jouw onderzoek, kost echter heel veel tijd. Impact, bereik… er zijn zo veel zaken waar je rekening mee moet houden. En dan kan het nóg zijn dat je artikel niet door de selectie komt.

Vroeger kostte dat uitzoekwerk uren. Journal Insights van Elsevier bracht daar verandering in. Tegenwoordig bepaal ik met een paar drukken op de knop welke open access journals uit het portfolio van Elsevier het meest geschikt zijn voor mijn werk.”

 
Lees verder
Meer muziek in de klas

Campagne brengt

kinderen in beweging

Laura (28)

Geeft beter muziekonderwijs dankzij Meer Muziek in de Klas

In aanraking met muziek

“Ik ben niet zo’n held met muziek. Maar ik ben absoluut een muziekliefhebber en ik weet hoe belangrijk muziek is voor de ontwikkeling van kinderen. Juist daarom ben ik hartstikke blij met Méér Muziek in de Klas! Het is een mooie kapstok om extra aandacht voor muziekonderwijs aan op te hangen.

Met de jongens en meiden van groep 6 zijn we dan ook vol overgave aan de slag gegaan! We hebben een hartstikke leuk filmpje gemaakt, al zeg ik het zelf. En natuurlijk meteen op Meermuziekindeklas.nl gezet, dus wie weet… Staan we binnenkort voor Máxima op te treden, dat zou toch geweldig zijn!”

Lees verder
Friddo

App bewaart

kinderkunstwerkjes

Mirjam (39)

Geniet dagelijks van de knutsels die haar kinderen maakten

Bewaar de kunstwerkjes van je kind

“Mijn kinderen van 8 en 10 brengen bijna elke week wel een knutselwerkje mee. Ik vind ze allemaal prachtig. De mooiste bewaar ik in een speciale doos. Maar die begon aardig vol te raken. En knutsels weggooien… Dat voelt toch een beetje raar. Gelukkig ontdekte ik Friddo. Samen met de kinderen zet ik foto’s van hun knutsels in de app.

Dit biedt allerlei leuke aanknopingspunten om met ze te praten. Over school. Maar ook over hun dromen en ideeën. Ongemerkt bouw je een geweldige collectie verhalen op. Eigenlijk draait Friddo helemaal niet om knutsels. Friddo draait om herinneringen. Ik ben fan.”

 
Lees verder
Lees verder
Op ons blog

Zeven ontwikkelingen in digitaal leren

Technologieën die onderwijs op zijn kop zetten De afgelopen jaren hebben we bij Inspire veel ervaring opgedaan met het bouwen van onderwijsapps in de breedste zin van het woord. Wij zien van dichtbij hoe die wereld zich aan het ontwikkelen is onder invloed van technologie. Hoe ziet digitale disruptie eruit als het om leren gaat? Ik ben een kind van de jaren tachtig. Dat is de tijd dat een gemiddeld huishouden één telefoon had die bovendien aan een draad zat. Computers waren er wel. Maar die waren niet met elkaar verbonden en veel meer dan Donkey Kong of Tetris kon je er niet op spelen. In de klas en thuis was de computer zo goed als afwezig. Hoe anders is de wereld nu. Een beetje schoolklas heeft een digibord en verschillende computers. Iedere leerling heeft een telefoon op zak die de oude Commodores, ZX Spectrums en MSX-machines doet verbleken. Thuis lonken er iPads, laptops, razendsnelle game consoles en internet. Leerlingen kennen de tijd ‘voor’ internet alleen van verhalen. Voor deze digital natives is werken, spelen en leren in de digitale wereld een vanzelfsprekendheid. Uitgevers spelen in op deze ontwikkelingen en mogelijkheden met nieuwe leermiddelen die gebruikmaken van de digitale skills die leerlingen tegenwoordig hebben en álle mogelijkheden die de digitale wereld met zich meebrengt. Met efficiëntie in het leerproces, meer ‘fun’ en betere eindresultaten als ultieme doelen. De digitale disruptie in onderwijsland begint nu echt op stoom te komen. Ik zie daarin een aantal opvallende bewegingen. In dit blog zet ik ze voor je op een rijtje. Gepersonaliseerd leren: iedereen onderwijs op maat De manier waarop we leren is de afgelopen honderd, tweehonderd jaar niet fundamenteel veranderd. Alle leerlingen worden over één kam geschoren, waarbij de gemiddelde leerling het belangrijkste uitgangspunt is. Technologie brengt daar verandering in. Het is nu bijvoorbeeld mogelijk om de inhoud van de lesstof voortdurend aan te passen aan de behoeften van individuele leerlingen. Je kunt bepaalde zwakheden trainen of sterktes juist nog verder versterken. Signaleert de software dat je moeite hebt met bepaalde oefeningen? Dan kan het systeem je vervolgens meer van hetzelfde aanbieden. Doe je een typecursus en heb je moeite met het na elkaar typen van specifieke lettercombinaties? Dan gaat de software ze je automatisch vaker aanbieden. Merkt de app dat het niveau van de oefeningen te hoog is? Dan krijgt de je wat minder moeilijke opdrachten. Ook de interface kan zich naadloos…